le dévellopement congnitif au cours du stade sensorimoteur / Piaget

Le développement cognitif au cours du stade sensori-moteur / par Piaget:

1- Stade sensori-moteur (0-1 mois) :

L’exercice des réflexes :
Description :

Le bébé répète ses réflexes par lui même et il parvient à les maîtriser Jusqu'à un certains point (accommodation ).
Il coordonne pas l’information Provenant de ses sens ( il ne saisit pas l’objet qu’il regarde).
Il n’as pas acquis la permanence de l’objet .

Exemple : Le bébé va se mettre à téter lorsqu’on lui touche les lèvres et il tête même si on ne le touche pas et commence à s’exercer même s’il n’a pas faim .

Sous- stade 2 (1-4 mois) (réaction circulaire primaire) (Stade Orale):

Adaptation acquise.
Le bébé reproduit des comportements, d’abord survenu par hasard, qu’il lui donne des sensations Agréable.
Ses activités sont coordonnées sur son corps et non sur son environnement.
Il manifeste ses premières adaptations acquises, c’est à dire qu’il varie par exemple sa façon de téter selon les objets (accommodation)
Il n’a pas acquis la permanence de l’objet.
À ce stade le bébé commence à coordonné et a organiser différentes information sensorielle comme la vue et l’ouïe.

Exemple : Quand il entend la voix de sa mère le bébé tourne la tête vers ce son et il commence à découvrir que ses sa mères.